A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) UM ESTUDO DE CASO geraldo2018-04-16T13:56:17-03:00abril 2018|Tags: apae, deficiência intelectual, DULCIANA DE CARVALHO LOPES DANTAS, educação, Educação de Jovens e Adultos, educação inclusiva, EJA, escola especial, escolarização, Inclusão Escolar, inclusão social, Inclusão Social em Contextos Escolares e Não Escolares, Instituto de Ensino e Pesquisa UNIAPAE-MG, Pessoa com Deficiência Intelectual e Educação, Processos de ensino e Aprendizagem, Relações Interpessoais, UFRN, UNIAPAE-MG, Universidade Federal do Rio Grande do Norte|
