Organização do Percurso Escolar

  INFORMAÇÕES GERAIS

Objetivos:

• Apresentar a organização de ambientes práticos, para a construção de aprendizagens mais contextualizadas da Educação Infantil à EJA anos finais;
• Dar ênfase à importância da avaliação multidimensional para nortear as ações pedagógicas que contemplem o desenvolvimento funcional e favorece as aprendizagens diversificadas;
• Orientar quanto à elaboração de ações pedagógicas para uma aprendizagem funcional, para a vida, do estudante com deficiência intelectual;
• Orientar quanto aos processos educativos que compreenda o desenvolvimento de habilidades sociais, comportamentais, motoras, comunicacionais e intelectuais;
• Dar ênfase na importância da identificação dos apoios necessários ao seu pleno desenvolvimento, de forma integral e integrada; buscando sua identidade, reconhecimento e valorização das habilidades e potencialidades, atendendo a uma perspectiva dentro das diferentes necessidades educacionais, levando ao educando a uma aprendizagem significativa em seus diferentes ciclos de vida.

Público-alvo: Coordenador (a) de Serviço, Supervisor (a) e/ou Pedagogo (a).

Agendamento do treinamento em serviço: Esse treinamento poderá ser agendado (seguindo o fluxo estabelecido), uma vez por mês, sendo necessárias 08 horas de treinamento.