educação especial

Ensino da Matemática a Alunos com Deficiência Intelectual na Educação de Jovens e Adultos

Luisa Senna2018-04-17T08:40:36-03:00abril 2018|Tags: deficiência, deficiência intelectual, Educação de Jovens e Adultos, educação especial, educação inclusiva, EJA, escola especial, Instituto de Ensino e Pesquisa UNIAPAE-MG, Jessica de BRITO, Juliane Aparecida de Paula Perez CAMPOS, matemática, matemática para pessoa com deficiência, Mauro Carlos ROMANATTO, pessoa com deficiência, Pessoa com Deficiência Intelectual, Pessoa com Deficiência Intelectual e Educação, UNIAPAE-MG|

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: COMPREENSÃO DE PROFESSORES

Luisa Senna2018-04-17T08:41:10-03:00abril 2018|Tags: atendimento especializado, Claudia Regina Mosca Giroto, deficiência, deficiência intelectual, educação especial, inclusão, Inclusão Escolar, Instituto de Ensino e Pesquisa UNIAPAE-MG, Lara Tainah Santos Felisberto, pessoa com deficiência, Pessoa com Deficiência Intelectual, professores, sala de recursos multifuncionais., Simone Gomes Ghedini, UNESP, UNIAPAE-MG|

Deficiência Intelectual na Perspectiva Histórico-Cultural: Contribuições ao Estudo do Desenvolvimento Adulto

Luisa Senna2018-04-17T08:41:19-03:00abril 2018|Tags: adultos com deficiência, deficiência, deficiência intelectual, Desenvolvimento adulto, educação especial, Instituto de Ensino e Pesquisa UNIAPAE-MG, Maria Cláudia Santos Lopes de OLIVEIRA, Perspectiva histórico-cultural, pessoa com deficiência, Pessoa com Deficiência Intelectual, Sueli de Souza DIAS, UNIAPAE-MG, Universidade de Brasília|

Concepções de Professores da Educação Especial (APAEs) Sobre a Aprendizagem e Desenvolvimento do Aluno com Deficiência Intelectual: um Estudo a Partir da Teoria Vigotskiana

Luisa Senna2018-04-17T08:42:07-03:00abril 2018|Tags: apae, apaes, Aprendizagem, deficiência intelectual, educação, educação especial, educação inclusiva, inclusão, Inclusão Escolar, Instituto de Ensino e Pesquisa UNIAPAE-MG, Mediação docente, movimento apaeano, Nilza Sanches Tessaro LEONARDO, pessoa com deficiência, Pessoa com Deficiência Intelectual e Educação, professores, UNIAPAE-MG, vigotski, Waléria Henrique dos Santos LEONEL|

Adaptaciones metodológicas para el análisis del discurso de niños con discapacidad intelectual: narrando sin lenguaje

Luisa Senna2018-04-17T08:43:45-03:00abril 2018|Tags: análise de discurso, análisis multimodal del discurso, apae, deficiência intelectual, discapacidad intelectual, Dominique Manghi Haquin, educação especial, enfoque inclusivo, Fabiola Otárola Cornejo, inclusão, Instituto de Ensino e Pesquisa UNIAPAE-MG, Marianela Arancibia M., multimodalidad, narración, pessoa com deficiência, Pessoa com Deficiência Intelectual, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Proyecto Factores Lingüísticos y Cognitivos, UNIAPAE-MG|

Acertando o passo! Falar de deficiência mental é um erro: deve falar-se de dificuldade intelectual e desenvolvimental (DID). Por quê?

Luisa Senna2018-04-17T08:44:11-03:00abril 2018|Tags: apae, deficiência intelectual, desenvolvimento da pessoa com deficiência, educação especial, Instituto de Ensino e Pesquisa UNIAPAE-MG, Pedro MORATO, Pessoa com Deficiência Intelectual, Sofia SANTOS, UNIAPAE-MG|

A Comunicação Alternativa Como Procedimento de Desenvolvimento de Habilidades Comunicativas

Luisa Senna2018-04-17T08:44:35-03:00abril 2018|Tags: Cândice Lima Moreschi, Comunicação Alternativa, deficiência intelectual, educação especial, Maria Amélia Almeida, Pessoa com Deficiência Intelectual, Pessoa com Deficiência Intelectual e Saúde, saúde|

Inclusão Social Da Pessoa Com Deficiência Intelectual E Múltipla: Educação Especial no Espaço da Escola Especial

geraldo2018-04-12T12:02:47-03:00abril 2018|Tags: deficiência intelectual, educação especial, escola especial, inclusão, inclusão social, pessoa com deficiência, Projeto Águia|

Deficiência mental e pesquisa: Atualidades e modos de conhecer

geraldo2018-04-17T08:44:43-03:00abril 2018|Tags: Claudio Roberto Baptista, deficiência intelectual, deficiência mental, educação especial, Fabiane Romano de Souza Bridi, Instituto de Ensino e Pesquisa UNIAPAE-MG, Pessoa com Deficiência Intelectual, produção científica, UNIAPAE-MG|

AQUISIÇÃO DE CONCEITO DE NÚMERO POR PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

geraldo2018-04-16T09:49:18-03:00abril 2018|Tags: Celso Goyos, Conceito de número, deficiência intelectual, educação especial, equivalência de estímulos, Giovana Escobal, Instituto de Ensino e Pesquisa UNIAPAE-MG, Pessoa com Deficiência Intelectual e Educação, Rosana Aparecida Salvador Rossit, UFSCar, UNIAPAE-MG, Universidade Fedaral de São Carlos|

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