Consultoras do IEP Uniapae-MG participam do Congresso Brasileiro de Educação Especial Luisa Senna2018-11-22T17:46:38-02:00novembro 2018|Tags: apae, apaes, Brasil, bruna morato, congresso, deficiência intelectual, educação, educação ao longo da vida, educação especial, fabiana zuttin, IEP UNIAPAE-MG, inclusão, Maria do Carmo Menicucci, pesquisa, são carlos, UFSCar| Entre os dias 14 e 17 de novembro, foi realizada [...]
Estado da arte em revistas educacionais sobre estudos feitos com famílias de crianças com necessidades educacionais especiais no período de 2002 a 2011 Luisa Senna2018-04-17T08:39:20-03:00abril 2018|Tags: deficiência intelectual, educação especial, Fabiana Cia, família, Família de pessoa com deficiência, Giovana Mendes Ferroni, Instituto de Ensino e Pesquisa UNIAPAE-MG, Necessidades educacionais especiais, pessoa com deficiência, Pessoa com Deficiência Intelectual e Família, UFSCar, UNIAPAE-MG|
Contribuições da consultoria colaborativa para a inclusão de pessoas com deficiência intelectual Luisa Senna2018-04-17T08:41:44-03:00abril 2018|Tags: consultoria, consultoria colaborativa, deficiência intelectual, inclusão, Inclusão Escolar, Instituto de Ensino e Pesquisa UNIAPAE-MG, Maria Amélia Almeida, pessoa com deficiência, Pessoa com Deficiência Intelectual, Sandra Lúcia Silva Araújo, UFSCar, UNIAPAE-MG, Universidade Federal de São Carlos|
CARACTERIZAÇÃO DE FAMÍLIA DE MÃE COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E OS EFEITOS NO DESENVOLVIMENTO DOS FILHOS Luisa Senna2018-04-17T08:42:41-03:00abril 2018|Tags: Ana Lúcia Rossito AIELLO, deficiência intelectual, família, Instituto de Ensino e Pesquisa UNIAPAE-MG, Interação familiar, Lidia Maria Marson POSTALLI, mãe com deficiência, Mãe com deficiência intelectual, pessoa com deficiência, Pessoa com Deficiência Intelectual e Família, Raquel Fraga MUNUERA, UFSCar, UNIAPAE-MG, Universidade Federal de São Carlos|
AQUISIÇÃO DE CONCEITO DE NÚMERO POR PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL geraldo2018-04-16T09:49:18-03:00abril 2018|Tags: Celso Goyos, Conceito de número, deficiência intelectual, educação especial, equivalência de estímulos, Giovana Escobal, Instituto de Ensino e Pesquisa UNIAPAE-MG, Pessoa com Deficiência Intelectual e Educação, Rosana Aparecida Salvador Rossit, UFSCar, UNIAPAE-MG, Universidade Fedaral de São Carlos|
Caracterização dos profissionais responsáveis pela identificação da deficiência intelectual em escolares geraldo2018-04-16T10:22:58-03:00abril 2018|Tags: Aline Aparecida Veltrone, avaliação, deficiência intelectual, educação, Enicéia Gonçalves Mendes, escola especial, inclusão, Inclusão Escolar, Instituto de Ensino e Pesquisa UNIAPAE-MG, pessoa com deficiência, Pessoa com Deficiência Intelectual e Educação, UFSCar, UNIAPAE-MG, Universidade Federal de São Carlos|
